西方監(jiān)獄制度概論自考真題由陜西自考網(wǎng)整理，供考生做復(fù)習(xí)參考之用
課程代碼 00935
試題年份 ：2018年10月
全國2018年10月西方監(jiān)獄制度概論自考真題
一、單項選擇題：本大題共26小題，每小題1分，共26分。在毎小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其選出。
1、荷蘭阿姆斯特丹宣告誕生的第一個女監(jiān)是在
A.1595年B.1596年
C.1597 年D.1598 年
2、1913年美國紐約州奧本監(jiān)獄的監(jiān)獄長奧斯本在該監(jiān)獄首次實行
A.罪犯勞動模式B.罪犯獎勵模式
C.罪犯假釋模式D.罪犯自治模式
3、日本矯正局承擔司法矯正業(yè)務(wù)研宄和司法矯正人員進修任務(wù)的部門是
A.矯正學(xué)院B.矯正研修所
C.矯正管區(qū)D.教育課
4、西方國家監(jiān)獄的個案管理者主要負責具體罪犯（案件）的
A.監(jiān)禁管理B.處遇管理
C.獎懲管理D.矯正管理
5、在美國，為了對違反監(jiān)規(guī)紀律和有脫逃危險的罪犯給予更為嚴格的監(jiān)控，每個監(jiān)獄一般都設(shè)置一個
A.禁閉室B.矯正室
C.嚴管隊D.懲戒隊
6、在歐洲，罪犯權(quán)利保障制度的創(chuàng)立源于
A.貝卡利亞B.邊沁
C.約翰•霍華德D.李斯特
7、西方國家，特別是英美國家非常強調(diào)的一項基本人權(quán)是
A.正當程序保護權(quán)利B.人權(quán)保護權(quán)利
C.財產(chǎn)保護權(quán)利D.人身安全保護權(quán)利
8、在意大利，罪犯享有不受
A.懲罰權(quán)B.殘酷懲罰權(quán)
C.嬌正權(quán)D.處罰權(quán)
9、在加拿大，一旦罪犯的權(quán)利沒有得到保護，便可啟動
A.救助程序B.救濟程序 C.訴冤程序 D.訴訟程序
10、在日本，對新入監(jiān)罪犯的財物和貴重物品實行
A.自愿保管制度B.強制保管制度
C.特殊保管制度D.—般保管制度
11、所謂善行折減，即罪犯可以因為表現(xiàn)良好而得到
A.提前出獄B.按時出獄
C.提前減刑D.提前獎勵
12、1885年法國制定了
A.減刑法B.假釋法
C.保外就醫(yī)法D.社區(qū)矯正法
13、兩方國家對囚犯進行初步分類始于
A. 16世紀B. 17世紀
C. 18世紀D. 19世紀
14、在1933年，日本法務(wù)省頒布了
A.行刑累進待遇令B.減刑令
C.假釋令D.監(jiān)禁令
15、在西方國家，監(jiān)獄對罪犯通信頻率與數(shù)量
A.進行限制B.進行必要限制
C.一般不直接限制D.直接限制
16、在日本，服刑罪犯的飲食供給實行
A.貨幣標準B.實物量標準
C.熱量標準D.身體需要標準
17、在加拿大，監(jiān)獄當局向罪犯提供掃盲以及
A. 5年級以下的教育B. 6年級以下的教育
C. 9年級以下的教育D.10年級以下囟教育
18、在西方各國，監(jiān)獄對罪犯進行宗教教誨的實施者只能是
A.教師B.神職人員
C.親屬D.監(jiān)獄工作人員
19、在報應(yīng)刑時期，監(jiān)獄組織罪犯勞動的目的就是
A.矯正罪犯B.單純的懲罰
C.傳授勞動技能D.創(chuàng)造經(jīng)濟效益
20、在西方多數(shù)國家，監(jiān)獄生產(chǎn)的產(chǎn)品主要提供給
A.文化機構(gòu)B.政府和公益機構(gòu)
C.企業(yè)D.醫(yī)院
21、在西方國家，罪犯參加勞動一般都可以獲得
A.減刑B.假釋
C.—定報酬D.獎勵
22、西方各國在立法中都明確了罪犯勞動的
A.懲罰性質(zhì)B.監(jiān)管性質(zhì)
C.矯正性質(zhì)D.經(jīng)濟性質(zhì)
23、英國的未成年人管教設(shè)施關(guān)押的青少年犯在
A. 14歲以上B. 15歲以上
C. 16歲以上D. 17歲以上
24、德國未成年犯管理的基本措施是實施
A.制度管理B.行為管理
C.教育管理D.單位管理
25、—般認為，出獄人保護工作源于
A.美國B.法國
C.英國D.德國
26、在英國，對出獄人的住房幫助是指向出獄人提供
A.長期住房B.定期住房
C.短期住房D.臨時住房
二、多項選擇題：本大題共7小題，每小題2分，共14分。在每小超列出的備選項中 至少有兩項是符合題目要求的，請將其選出，錯選、多選或少選均無分。
27、根據(jù)教育和挽救犯人的目的，16世紀末在荷蘭建立的阿姆斯特丹監(jiān)獄建立了一整套規(guī)章管理制度，涉及到的內(nèi)容包括：監(jiān)獄機構(gòu)鋅理、日常運作
A.罪犯生活B.宗教活動
C.勞動D.學(xué)習(xí)
E.獎懲
28、在美國，刑事司法體系由三部分組成，即
A.警察機關(guān)B.檢察機關(guān)
C.法院D.司法機關(guān)
E.矯正機關(guān)（監(jiān)獄和社區(qū)矯正）
29、美國監(jiān)獄的監(jiān)獄長一般通過四個職能部門履行對罪犯的監(jiān)管和改造，這四個部門是
A.管理B.監(jiān)禁
C.獎懲D.治療矯正 E.生產(chǎn)
30、在西方國家，關(guān)于假釋的形式，可大致分為
A.完全假釋B.不完全假釋
C.提前假釋D.日假釋 E.月假釋
31、在法國，罪犯會見的形式有
A.隔離式會見B.半隔離會見
C.監(jiān)控會見D.全接觸會見 E.半接觸會見
32、在美國，監(jiān)獄普遍對罪犯進行
A.道德教育B.思想教育
C.人生觀教育D.政策教育 E.理想教育
33、在加拿大，職業(yè)教育目向罪犯提供有一定市場需求的
A.職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)B.文化教育 C.思想教育D.技能訓(xùn)練 E.體能訓(xùn)練
第二部分非選擇題
三、名詞解釋題：本大超共4小題，每小題3分，共12分。
34、罪犯教育
35、不定期刑
36、罪犯分類
37、出獄人保護
四、簡答題：本大題共4小題，每小題6分，共24分。
38、西方國家法作規(guī)定在監(jiān)獄服刑的罪犯通常享有哪些權(quán)利？
39、在英國，對罪犯的違紀行為可采取的懲處措施有哪些？
40、美國學(xué)者認為監(jiān)獄生產(chǎn)可以服務(wù)于不同的目的，從罪犯自身的角度而言，其作用有哪些？
41、西方國家監(jiān)獄對未成年犯文體活動重視的理由。
五、論述題：本大題共2小題，每小題12分，共24分。
42、試述罪犯教育、心理矯治與宗教教誨制度在罪犯矯治中的作用。
43、試述日本學(xué)者對罪犯勞動目的的認識。